[華南師大港澳青少年教育研究中心]學界視野 | 黃晶榕:立德先立師 樹人先正己
2024-02-07
培養和造就一支學高身正的教師隊伍是立德樹人的關鍵,故此,香港教育局日前發函全港學校,邀請提名教師參加首屆“香港優秀師風師德獎評選”,並以習近平主席所言的“四有好老師”為評選標準。以下,筆者嘗試在有限的篇幅下引用習主席過去在不同場合的相關論述,進一步說明優秀教師應有的特質。
好教師要有理想信念
好教師的理想信念表現在以下兩方面,一是對社會、國家和民族都要有責任感和使命感。“好教師心中要有國家和民族,要明確意識到肩負的國家使命和社會責任。”(2014年9月9日)。二是要不忘初心,執著於教育事業。“做教師就要執著於教書育人,有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守。”(2018年9月10日)。
好教師要有道德情操
好教師要身教言教,一是要發揮引領示範作用。“教師的職業特性決定了教師必須是道德高尚的人群。合格的老師首先應該是道德上的合格者,好老師首先應該是以德施教、以德立身的楷模。老師是學生道德修養的鏡子。”(2014年9月9日)。二是要潛身修煉,表裡一致,專心育人。“好老師要立德修身,潛心治學,開拓創新,真正把為學、為事、為人統一起來,當好學生成長的引路人。”(2021年9月8日)。
好教師要有扎實知識
好教師一是要有精湛的專業知識和廣博的通用知識。“在資訊時代做好老師,自己所知道的必須大大超過要教給學生的範圍,不僅要有勝任教學的專業知識,還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。”(2014年9月9日)。二是要有教育前瞻性,理論結合實際。“教師要研究真問題,著眼世界學術前沿和國家重大需求,致力於解決實際問題,善於學習新知識、新技術、新理論。”(2021年4月19日)。
好教師要有仁愛之心
教育是一門仁而愛人的事業,好教師一是要有愛才有責任。“廣大教師要嚴愛相濟、潤己澤人,以人格魅力呵護學生心靈,以學術造詣開啟學生智慧,把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上,讓每一個學生都健康成長,讓每一個孩子都有人生出彩的機會。”(2022年4月25日)。二是要有愛才能教育好學生。“好老師要用愛培育愛、激發愛、傳播愛,通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離,滋潤學生的心田,使自己成為學生的好朋友和貼心人。”(2014年9月9日)。
簡言之,“要成才,先成人”。學校教育的成敗,關鍵在於校長和教師,其次是課程,最後則是學生活動和環境氛圍。能抓住關鍵,軟硬兼施,持續改進,特區學校師風師德的提升與價值觀教育的成功推行必定可期。
本文轉載於香港文匯報 文教薈萃,發表時間為2024年2月5日
作者簡介:黃晶榕博士 創知中學校長,華南師範大學港澳臺教材綜合研究基地、華南師範大學港澳青少年教育研究中心客座教授