教育局於8月2日向全港學校發出「全日面授課堂安排」通告，若學校教職員和學生有理想的疫苗接種率，便會建設有效的防疫屏障，有關學校可為學生安排更多的學習時間。消息一公布，引起業界熱烈討論和家長不斷查詢。

通告指出若個別學校內：

（1）已完成接種第二劑疫苗並超過14天的直接僱用教職員達到70%；及（2）已完成接種第二劑疫苗並超過14天的全校學生達到70%，教育局會按這些學校的實際情況，讓有關學校的學生回復正常的校園生活；若已完成接種第二劑疫苗並超過14天的全校學生未達到70%，但個別級別的學生已完成接種第二劑疫苗並超過14天的人數達到70%，亦允許有關學校為該級別的學生進行全日面授課堂及其他活動。

在上述政策下，全港小學、幼稚園學生恢復全日面授課堂依然無望；中學生雖有疫苗可接種，惟學校要推動不少於70%的學生接種疫苗，則困難重重。政策允許學校分級計算師生接種疫苗的比率，達標時可分級恢復全日面授課堂，由此可見政府用心良苦，也一早預見到推動學生接種疫苗是一大挑戰，故希望以全日復課作為誘因，促使家校合作，推動更多中學生盡快接種疫苗。

雖有政策，但相信絕大部分中學九月份依然無法恢復全日面授課堂。暑假期間，筆者曾與多位中學校長會面，大家的話題都離不開學校正在統計學生接種疫苗人數，正在推動學生盡早接種疫苗，正在編製疫情下的復課時間表，及優化學校防疫措施等。

就復課時間表而言，各校大致有以下三種模式：

（1）全校繼續無奈地實施上午半天的面授課堂。

（2）先以上午半天面授課堂為基礎，編訂中一至中六各級上課時間表；下午則因應個別學科的需要，彈性安排全校或部分級別學生上網課；倘有需要，周六上午也可能要求全校或部分級別學生回校上課。

（3）依然以上午半天面授課堂為準，編訂中一至中六各級上課時間表；下午則劃為「培優與導修」時間，鼓勵已接種兩劑疫苗，又過了14天的各級學生自願留校，進行培優學習和學科導修，並加插不同的品德教育活動，如專題講座、電影欣賞、校外參觀等；與此同時，容許各課外活動小組在「培優與導修」時間後，為相關學生舉辦聯課活動。

至於下午留校學生的午膳安排，不少校長都計劃加強防疫措施的同時，盡量要求合資格的學生留校午膳，這既有利於社區防疫，又能逐步紓緩學校小賣部和飯盒供應商過去兩年的經營困難。如此的安排，一方面可以善用下午及周末的時間進行學習，另一方面又能夠促進師生家長加強合作，共同建立群體防疫屏障。

無論是學校編製的復課時間表，或家長查詢的內容可見，大部分業界人士及家長似乎都傾向於要求學校盡早恢復全日面授課堂，而學生的反應則非常參差。由於香港當前的疫情趨向穩定，學校在防疫方面也累積了相當的經驗，故特區政府近期宜考慮進一步放寬有關政策，容許全港中學在國慶前恢復全日面授課堂。

創知中學校長、華南師範大學港澳青少年教育研究中心客座教授 黃晶榕博士