通識科的存廢一直以來備受爭議，教育局昨日終於提出改革。 已辭職的立法會教育界議員、教協副會長葉建源今日在電台節目上大講歪理，指香港教育倒退，又形容通識科被邊緣化，「掃埋一邊」，令原本着重的批判思考、獨立思考會因此弱化。他又指日後通識科課時一旦減少，需要的通識科老師人數亦會減少，形容這對教育界來說是人為製造動盪。

創知中學校長黃晶榕接受《港人講地》訪問時，反駁葉建源的謬論，他認為通識科之前在課程設計、訓練實施以及課程評估都存在弊病，而且積累了很多年，「我們當然要減弱、減少、弱化它」，反而認為「大家不需要恐懼弱化」。黃晶榕又指，改革意味着一些人的既有利益，一定會受到損害，因此政府在改革初期會積極協助學校和受影響老師，順利轉移到合適的學科繼續任教，而「事實上我們知道大部分通識科老師，原本都是從其他學科轉過來」。他表示，只要政府、大學、學校大家緊密合作，前線教師的震動不會太大，也不難解決。

至於改革新高中通識科課程中，將加入到內地考察活動，葉建源稱為何考察的地點要限制在內地，批評做法不開放，質疑背後有政治原因。黃晶榕則認為，整個中小學的課程都是鼓勵學生對社會國家多一些認識，鼓勵他們返內地了解國情，他認為給予學生一個體驗、學習的機會，是一件好事，反問「為什麼我們要排斥？」他又直斥葉建源「其實無必要製造恐慌」，亦不要將返內地和去世界其他地方對立來看，認為兩者並無衝突。黃晶榕更批評教協雙重標準，一方面利用學校宣揚他們自己的政治思想、政治主張，另一方面又不讓人講政治。

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