2021-03-03
●陳清濤 受訪者供圖
創知中學中六學生陳清濤在學校曾接受過國情和國安教育,他近日向香港文匯報強調,國情和國安教育絕不是坊間所言的「洗腦」教育。他分享道,正是學校的國情、國安教育重塑了他對於內地的看法,堅定了他前往北京求學的信心。
陳清濤從小就萌生了從政的夢想,一心想往這個方向努力,然而在中學學習通識科時,課本中對於內地的描述卻讓他的決心開始搖擺不定。通識課上進行討論時,課本內容總是放大內地的負面信息,卻輕輕帶過「高鐵」、「一帶一路」等舉世矚目、值得學習的大工程,內地的負面形象潛移默化地根植在他的心中。
不過,隨着學校國情教育的慢慢深入,他發現,原來內地一直在變化、在進步,例如「課堂內外常提及的粵港澳大灣區的科技發展,我才知曉原來『山寨』、『抄襲』已經是過去式」,再加上中四暑期前往北大交流,對內地的學習氛圍、經濟發展及生活方式有了新的認知。這一切的新知識和新體驗,讓他拋棄了過去的看法,進而立志報考北大的政府管理學院,想要親眼見證內地的發展,並學習國內外政治體制的不同之處,畢業後回港或留在內地考公務員,實現自己從政的夢想。
對陳清濤而言國情教育並不是「洗腦」教育,而是認識內地的途徑之一,也正是因為國情教育,令他想親身去內地看看的想法萌芽,長成參天大樹。而人生的目標,也在對內地的了解不斷增進中確立,變得更為清晰和堅定。 ●香港文匯報記者 郭虹宇
資料來源:文匯報(2021年3月3日)