2023-10-18

穿過歷史長河，通行粵港兩地，一個跨越時空的永恆主題，是希望與光明的延續，這個主題就是對國家的熱愛。2023年10月17日上午，廣東省百千萬人才培養工程第三批赴香港學習團隊來到了香港創知中學。創知中學原名勞工子弟學校，這所學校從創校以來，一直秉承著愛國愛港的辦學理念，七十多年來始終致力於培養德才兼備的愛國愛港人才。在1949年，創知中學克服時艱，在校園內升起了香港學校的“第一面五星紅旗”。在當下，創知中學通過顯性課程和隱性課程的融合，奉行全人教育理念，旨在培養具備“平民本色、精英特質；民族情懷、世界視野”的學生。漫步校園之中，學校愛國主義教育的環境文化創設，體現在一字一圖一景一物之間。

創知中學的校長黃晶榕博士有很深的家國情懷，他在向我們介紹完學校的辦學理念、辦學特色和發展歷史之後，為我們講授了題為《如何透過“課堂學習研究”優化課堂教學》的專題講座，引發了我們對如何促進學生有效學習的深入思考。黃校長從課堂教學的重要性、課堂學習研究的價值、什麼是課堂學習研究等方面一一進行了闡述。他聚焦於變易理論與教學實踐的融通，運用變異理論指導學與教，將“變易”作為指導教學設計的工具。既提升教師的教學設計能力，更增加教學的時效性。課堂學習研究重點體現在“變易”的三個層面：學生對所學事物的不同見解、教師對何謂適切學習內容的不同見解和處理方式。

在答疑交流環節，王德軍、董文平、鄭娟三位老師分別圍繞評估技術、變易理論、學校的辦學特色和班主任專業管理等方面提出問題，黃校長就上述問題帶領我們進行了深入的探討，為我們提供了全新的教育思路和方法。