聆聽講座之餘，與香港的校長、老師交流，有意識地對以下問題進行了溝通，只是客觀描述自己所見所聞所思。

香港班主任壓力大嗎？

香港學校每個班都配有兩名班主任，一正一副。

班主任沒有額外的津貼。

因為每年全校80%的教師都會做班主任，這些老師不是正班主任就是副班主任，或者今年是正班主任，明年當副班主任。剩下20%的老師會擔任行政工作或者其他工作任務，與班主任工作量相當。

香港的絕大部分教師都會承擔跨學科和跨年級教學，一般教師每週上25節課（不算班主任課和活動課）。

香港教師不評職稱，根據水準高低分為初始教師、經驗教師、校長。初始教師薪水大約3萬餘元，工作七、八年的經驗教師收入會達到8萬港幣左右，校長月薪15-30萬不等。（可參考香港房價做對比）

香港學校如何做德育？

香港的德育教育課程與內地有很多相似之處。

參考前面的元朗官立小學的價值觀課程的實現途徑：課堂學習、全方位教學、服務與實踐、全校氛圍營造四種途徑。

服務與實踐：義工活動（類似於志願服務）、團隊課（類似社團課）、各種比賽

全校氛圍營造：包括國家安全教育、早會、廣播學習、跨學科主題學習（每年主題不同，類似於學校每年不同的學科文化節，在香港是文中有理、理中有文）

香港學校如何做常規管理？

在內地，常規管理是班主任工作的重要內容，尤其是班容班貌，常常是班級風氣的集中體現。香港如何做呢？

我們去到香港的幾所學校，班容班貌都非常乾淨整潔。但是，無論在公立學校還是私立學校，課室和公共區域衛生全都由清潔公司承包。學生有額外的課程，如手工課、家政課，來完成勞動教育。

      很多香港家庭會以5000元港幣的平均價格請到菲傭來家裡做阿姨。來港菲傭都是大學文憑、且會說英語和粵語，拿到受的工資，在本國屬於高收入人群。不知道這樣的做法，是否是導致年輕人不願意從事類似于清潔阿姨相關工作的間接原因。

學校也有儀容儀錶的要求，例如：不能染髮，上學要穿校服，不同學校規則不同。

香港學校有校內託管嗎？

沒有，但學生15：30放學後，曾一度蜂擁至去補習班。香港“補習天王”也曾專業攻克港式“小升初”和“高考”，月薪高達到30萬港幣，而沖上熱搜，引發社會強烈不滿。

香港學校如何進行愛國主義教育？

今天上午參觀的創知中學，愛國主義教育在全港堪稱典範。1949年新中國成立之後，創知中學是全港第一所升旗中華人民共和國國旗的學校。由於講座安排的原因，我們沒有機會聆聽其愛國主義教育課程。以下細節，可見其用心:

1、學校每天都會升國旗儀式。

2、學校操場牆壁上書寫：中華民族到了最危險的時候，每個人被迫著發出最後的吼聲，起來！起來！起來！我們萬眾一心，冒著敵人的炮火，前進！前進！前進進！

每一次的外出學習，都無比用心與珍惜，因為這是學校與同事們鼎立相助，才能實現的完整成行。因此每一次的外出學習，都懷揣著一種希望，希望能看到別處的詩和遠方，以解決當下的困惑與迷茫。但到了外面才知道，別處也在憧憬著詩歌遠方。

不同的環境會滋養不同的文化，看似多元的香港教育，其實也有很多隱藏的問題。

但並不能因此就否定外出的意義，當我們更多地見識了教育不同的生長姿態，或許再面對自己、孩子、學生、工作之時，就有了更多的選擇和衡量，也會給予個人和他人更多的可能與成長。

 這便是學習的意義。