媒體報道

[紫荊雜誌]兩地教育工作者談學習習主席回信香港中學生體會

2023-07-31

香港創知中學校長黃晶榕博士

近日,香港教育界發起學習7.24“習近平主席回信勉勵香港培僑中學學生”活動熱潮,引發了社會各界熱烈反響。香港創知中學校長黃晶榕博士、北京中國人民大學附屬中學教師陳小凡博士結合日常教學工作,談到了共同的學習體會。

愛國主義教育是推進中華民族復興的根本任務,要注重傳承、融入日常。
愛國主義是中華民族最重要的精神財富,是中華民族維護民族獨立和國家統一的強大精神力量。故全國人大常委會審議中的《中華人民共和國愛國主義教育法(草案)》的實施,將有助香港特區建立以愛國愛港為核心、與“一國兩制”相適應的教育體系,對振奮民族精神、凝聚民族力量,有著重要意義。培僑中學、創知中學、香島中學、漢華中學、福建中學等傳統愛國學校自七十多年前建校以來,一直把家國情懷厚植於一代又一代的學生心中,堅持每天升國旗,讓五星紅旗高高飄揚在學校的上空,不斷增強全體師生的國家認同感和民族責任感。這種注重傳承、融入日常的愛國主義教育光榮傳統,值得香港特區每一所學校學習。

不少香港校長和教師努力站在維護國家統一、傳承民族精神、增強國家觀念的角度來踐行基礎教育工作。
習近平主席的回信中,字裡行間彰顯對香港年青一代履行使命與擔當的殷切期許。事實上,香港特區有不少校長和教師勇於擔負責任,胸懷家國大格局,在過往紛繁複雜的聲音下,都堅持培育青少年的家國情懷,建立起對國家和民族身份的認同,讓他們有更高的熱情投入到對我國傳統文化、歷史、地理,以至國家安全教育的學習中,為建設美好香港積極貢獻力量。與此同時,這些校長和教師,更能站在社會和國家發展的高度,對孩子們的終身成長和未來發展作出有力承擔,教育他們具備世界視野、有理想有抱負、思維正向。隨著2020年中港區《國安法》的實施,香港特區這種愛國愛港的教育力量持續增強當中,值得鼓舞。

實現祖國統一、維護民族團結,意味著香港青少年有更大的成長和發展空間。
我國是在五千年悠久歷史文化的統一性、包容性中建立起來的,各民族共同開拓了遼闊的疆域,共同創造了燦爛的文化。雖然香港有過被英國和日本佔領的歷史,但依然說中國話、寫中國字,以中國人的方式生活與思考。由此可見,港人愛國是天然內發的,這源於香港和祖國一體同心、命運與共。故香港教育當局和學校合力創造機會,組織年青一代更多地到內地走走看看,將讓他們更能感受到國家實力的強大和個人前景的遠大,也更能體會到港人治港的現實意義,並認識到實現個人發展離不開香港融入國家發展大局。
“漫道豫章之小,已具梁棟之觀。”國家的未來要靠年青一代承擔使命,期盼香港特區青少年都能在有心有力、有家國情懷的校長和教師引領下,繫興邦振偉業,育國之棟樑成英才!

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164) [巴士的報]有校長料公民科內地考察一天團一兩年內全部取消
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168) [信報]內地就業之機遇與挑戰
169) [紫荊雜誌]兩地教育工作者談學習習主席回信香港中學生體會
170) [橙新聞]教育界對習主席回信香港中學生深感振奮 將不負囑託辦好愛國主義教育
171) [華南師範大學港澳研究中心]要聞專報|教育界對習主席回信香港中學生深感振奮 將不負囑託辦好愛國主義教育
172) [文匯報]教育界:回信為港愛國教育「吹起東風」
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175) [文匯報]創知校長勉畢業生抓「一帶一路」機遇
176) [Now新聞]【時事全方位】升中叩門與學生流失(一)
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